jueves, 30 de octubre de 2014
sábado, 25 de octubre de 2014
DONALD en el país de las matemáticas
Un bonito y divertido capítulo donde Donald descubre contenidos matemáticos.
viernes, 17 de octubre de 2014
martes, 14 de octubre de 2014
domingo, 12 de octubre de 2014
Lengua Unidad 2. Caprichos infantiles
Enlaces par el trabajo en la web.
Unidad 2: Caprichos infantiles
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Web interactivas
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Jclic
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Sinónimos y antónimos
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Acentuación de monosílabos
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El nombre. Clases, género y número
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El texto (II)
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Memorias y biografías
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Mantengo buenos hábitos
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Tecnicismos
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Campo semántico
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El párrafo
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Matemáticas Unidad 1. Sistemas de numeración
Recursos en la web para trabajar
Unidad 1: Sistemas de numeración
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Web interactivas
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Jclic
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Nuestro sistema de numeración
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Los números grandes
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La numeración romana
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Otras formas de contar
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Sumar 12, 22, 32...
| ||
Restar 12, 22, 32...
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P: Sigo unos pasos
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martes, 7 de octubre de 2014
Unidad 14/15 Estadística y Probabilidad
Tema 15. Estadística y probabilidad
1. REPRESENTACIÓN DE DATOS
2. ESTADÍSTICA
Variables estadísticas: cuantitativas y cualitativas.
Frecuencia absoluta y frecuancia relativa. Tabla de frecuencias.
Media, moda, mediana y rango.
3. PROBABILIDAD
Azar: Sucesos seguros, imposibles y posibles.
Probabilidad. Cálculo de la probabilidad de un suceso.
* PROBLEMAS (PDF)
* APUNTES DEL TEMA (PDF)
Material recopilado de:
http://blanca-sexto.webnode.es/home/
Criterios de evaluación 1erT. Lengua
CEIP Virgen de
la Vega Curso 2014/15
Lengua y Literatura Castellana 6º 1er Trimestre
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Criterios de evaluación
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Ponderarción
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Lectura Comprensiva
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Lee un texto con la pronunciación, el ritmo y la
entonación adecuados.
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10
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Responde correctamente a las preguntas acerca del
contenido de un texto
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Analiza
el contenido del texto.
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Vocabulario
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Conoce los distintos tipos de diccionarios y sabe
a que tipo debe acudir para obtener una información concreta.
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10
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Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie el
significado. Escribe antónimos utilizando prefijos.
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Reconoce
los distintos significados de palabras polisémicas y las utiliza
adecuadamente según el contexto. Distingue, reconoce y utiliza correctamente
palabras homónimas.
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Conoce y distingue las palabras primitivas y
derivadas. Forma palabras derivadas de una primitiva e indica palabras
primitivas de las que proceden algunas palabras derivadas.
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Completa adecuadamente oraciones con aumentativos,
diminutivos y despectivos.
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Ortografía
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Aplica las reglas de acentuación a las palabras
agudas, llanas y esdrújulas. Explica el porqué de la presencia o ausencia de
tilde en una palabra. Aplica
adecuadamente estas reglas en los monosílabos.
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10
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Distingue las palabras compuestas dentro de una
serie y las acentúa correctamente.
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Reconoce palabras con diptongo, triptongos e
hiatos. Los justifica y acentúa correctamente.
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Escribe de forma correcta las palabras que
introducen las oraciones interrogativas y exclamativas. Distingue las oraciones
interrogativas directas y las indirectas.
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Gramática
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Comprende y distingue los conceptos de texto,
párrafo, oración y palabra.
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10
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Reconoce y clasifica los diferentes tipos de
nombres.
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Utiliza correctamente los determinantes. Distingue
distintos tipos de adjetivos determinativos en un texto.
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Identifica los diferentes grados en los que puede
aparecer un adjetivo.
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Identifica los pronombres personales,
demostrativos y posesivos en oraciones propuestas.
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Expresión
Escrita
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Identifica las características y escribe distintos
tipos de textos.
Reconoce una noticia y señala sus rasgos más
destacados.
Escribe pies de fotografías.
Conoce las características y redacta una “Carta al director”.
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8
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Expresión Oral
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Sabe contar una anécdota.
Señala
los rasgos que diferencian la biografía de una persona de sus memorias.
Inventa
una historia en la que aparecen los elementos necesarios.
Comenta e interpreta la información que aportan
diferentes imágenes.
Conoce el
concepto de encuesta y su finalidad.
|
8
|
Criterios de evaluación 1erT. Matemáticas
CEIP
Virgen de la Vega Curso 2014/15
Matemáticas
6º 1er Trimestre
Criterios de evaluación
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Ponderarción
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Utiliza un lenguaje correcto y apropiado en las respuestas a
preguntas matemáticas de tipo teórico, utilizando correctamente la terminología
matemática.
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9
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Calcula
mentalmente el aumento o la disminución de un 10% o un 25% de decenas o centenas.
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8
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Estima la probabilidad de un suceso mediante una
fracción ( nº de casos favorables/nº de casos posibles).
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10
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Sabe construir tablas sencillas de recogida de datos no agrupados,
proporcionados desde distintos medios (prensa, libros, programas
informáticos), para facilitar la representación mediante diagramas de barras
y sectoriales. Calcula la media aritmética y la moda, interpretando
correctamente los resultados.
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10
|
Lee , descompone y ordena números de hasta 9 cifras. Calcula
multiplicaciones y divisiones por tres cifras, efectuando la prueba. Aplica las
propiedades conmutativa y asociativa en la suma y multiplicación y
distributiva en la multiplicación.
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10
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Conoce y aplica la jerarquía de las operaciones en
la realización de cálculos y en la resolución de problemas. Calcula (7+3) x
16 – 12 : 4 -2
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9
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Expresa en forma de potencia un producto de factores iguales, y
viceversa, distinguiendo base y exponente. Calcula el cuadrado y el cubo de
números menores de 10. Compone y descompone números de forma polinómica
utilizando las potencias de base diez.
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9
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Reconoce la raíz cuadrada de un número como la
operación inversa de elevar al cuadrado dicho número. Conoce la raíz cuadrada
de los números que son cuadrados perfectos menores de 100.
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8
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Descompone en factores primos un número menor o igual que mil, así
como obtener múltiplos y divisores de un número menor o igual que cien.
Resuelve problemas con los múltiplos y con los divisores.
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10
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Temporalización Lengua 6º
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO 2014/2015
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MES
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SEMANA
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TEMPORALIZACIÓN
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1er TRIMESTRE
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SEPT
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1ª 8-12
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Repaso general de 5º
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2ª. 15-19 (16)
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Evaluación inicial
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3ª. 22-26
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1.- Letras
nutritivas.
Tipos de diccionario. Reglas de acentuación. El
texto,párrafo, oración y palabra. El texto. Contar una anécdota.
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SEPT-OCT
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4ª. 29-3
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OCT
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5ª. 6-10
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2.- Caprichos
infantiles.
Sinónimos y antónimos. Acentuación de monosílabos. El nombre.
Clases, género y número. El texto. Memorias y biografías.
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6ª .13-17
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7ª. 20-24
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3.- La Esfinge.
Polisemia y homonimia. Palabras compuestas. Determinantes.
La noticia. Construir una historia.
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8ª. 27-31
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NOV
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9ª. 3-7
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4.-Poemas.
Palabras primitivas y derivadas. Acentuación de diptongos,
triptongos y hiatos. El adjetivo. Grados. Escribir pies de fotos. Interpretar
imágenes.
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10ª.10-14
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11ª.17-21
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5.- Las costumbres
del león.
Diminutivos, aumentativos y despectivos. La tilde en
interrogación y exclamativos. El pronombre. Cartas al director. La encuesta.
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12ª.24-28 (28)
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DIC
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13ª. 1-5
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1ª evaluación. Sesión ev. 15/12/14
6.- Una historia de
cacos.
Definición de nombres. El punto y la coma. El verbo I.
Textos publicitarios. Argumentar sobre un tema.
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14ª 8-12 (8)
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15ª 15-19
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DIC/ENE
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23-6
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VACACIONES NAVIDAD
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2º
TRIMESTRE
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ENERO
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1ª. 7-8-9
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7.- Cosas de
caballeros.
Definiciones de adjetivos. Signos de puntuación. El verbo
II. El texto teatral. Dramatizar una escena.
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2ª. 12-16
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3ª. 19-23
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4ª. 26-30
|
8.- La rana y el
caracol.
Definición de verbos. Comillas y paréntesis. El adverbio.
El reportaje. El debate.
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FEB
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5ª.2-6
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6ª.9-13
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9.- Animales con
mala fama.
Extranjerismos y neologismos. Palabras con “b” y con “v”.
Preposiciones y conjunciones. Texto expositivo. La exposición oral.
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7ª. 16-20
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8ª. 23-27
|
10.- Dioses del
alba de los tiempos.
Campo semántico. Palabras con “g” y “j”. El sujeto. Reseña
de un libro. Resumir o ampliar información.
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MARZO
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9ª. 2-6
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10ª 9-13
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2ª evaluación. Sesión ev. 23/03/15
11.- Un bosque
en peligro.
Onomatopeyas. Palabras comodín. Uso de la “ll” y de la
“y”. El predicado. Escribir normas. Reglas del juego.
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11ª 16-20 (19,20)
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12ª 23-27
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MAR/ABR
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30-12
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VACACIONES SEMANA SANTA
|
3er TRIMESTRE
|
ABRIL
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1ª. 13-17
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12.- Descenso por
la madriguera.
Sentido propio y sentido figurado. Palabras con “c” ,
“cc”, “z” y “d”. Complementos directo
e indirecto. Expresa sentimientos. Diálogos y monólogos.
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2ª. 20-24
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ABRIL/MAYO
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3ª 27-1 (1)
|
13.- La vida a
bordo
Siglas y abreviaturas. Palabras con “s” y con “x”.
Complemento circunstancial. La estrofa. Ritmos.
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|
MAYO
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4ª.4-8
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5ª.11-15
|
14.- En busca del
monstruo.
Tabú y eufenismo. Palabras homófonas. Clases de oraciones.
La interjección. Escribir versos encadenados. Recitar poesías.
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6ª.18-22
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7ª.25-29
|
15.- Naturaleza
poética.
Metáfora y metonimia. Palabras sin normas. Las lenguas de
España. Caligramas. Comentar poemas.
|
||
JUN
|
8ª.1-5
|
||
9ª.8-12 (8,9)
|
3ª evaluación. Sesión ev. 15/06/15
|
||
10ª.15-19
|
Repasamos el curso.
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