miércoles, 30 de octubre de 2013

martes, 29 de octubre de 2013

domingo, 27 de octubre de 2013

División por dos cifras

Seguimos recordando las divisiones. En este vídeo veremos como se resuelven las divisiones con dos cifras en el divisor.




sábado, 26 de octubre de 2013

Recordamos la división por una cifra

Os dejo este vídeo para que recordéis como se divide por una cifra. También nos dice los términos de una división y por último nos dice como hacer la prueba de la división.



jueves, 24 de octubre de 2013

Multiplicaciones con regletas

Hoy hemos trabajado las multiplicaciones con las regletas.
Hemos usado el tablero y además hemos construido otro más.
Os dejamos unas fotos y vídeos sobre esta actividad.




Y algunas fotos trabajando.



miércoles, 16 de octubre de 2013

Prueba El increíble viaje del cero



Tendréis que resolver la siguiente sopa de letras con estas pistas:

  1. Cuadrilátero que no tiene lados paralelos.
  2. Cuadrilátero que sólo tiene dos lados paralelos.
  3. Triángulo con tres lados iguales.
  4. Triángulo con dos lados iguales ( en la sopa de letras aparece sin la s final)
  5. Cuadrilátero que tiene los lados opuestos paralelos.
  6. Triángulo con los tres lados desiguales.



lunes, 14 de octubre de 2013

Trabajo de aula Lunes 14 Sexto

El imperio hispánico es el tema que hoy hemos tratado.
Hicimos un recorrido por el siglo XVI con todos los territorios de los que disponía España. Lo que supuso la llegada al trono de Carlos I y posteriormente Felipe II.

Nos ha quedado para casa lo siguiente:
Elaborar el mapa de conceptos del apartado del reinado de Felipe II .
Actividades 1,2,3 de la página 185.

Trabajo de aula Lunes 14

Después de este fin de semana tan atractivo de actividades , volvemos a retomar la marcha de nuestra clase.
En matemáticas, hemos visto como priorizamos en las operaciones combinadas. Se establece que la prioridad a la hora de elegir las operaciones son:

  1. Primero son los paréntesis.
  2. Segundo las operaciones de multiplicar o dividir.
  3. Y por último, las sumas y restas.
En lengua , vemos las diferencias entre lengua, lenguaje y lengua oficial. Vemos distintos textos escritos en distintas lenguas y establecemos las diferencias.

Para mañana, nos queda de trabajo el siguiente:
Matemáticas...Pág.27 ....Ejerc...5,6,7,8.
Lengua... Pág 28  Resumo   Pág. 29  Ejerc. 1,2.

domingo, 13 de octubre de 2013

Marcha Ciclista Movistar en Murcia



Este sábado 12 de octubre celebramos el cumpleaños de mi hija realizando esta ruta con Movistar en Murcia. Nos acompañaron 6 de sus amigas y nos fuimos desde El Palmar hasta Murcia con nuestras bicicletas por la vía amable. Entre ida y vuelta más el recorrido por Murcia hicimos 26 km. Toda una aventura. Por Murcia circulamos por la Gran Vía y varias Avenidas ¡¡ todo un gusto circular sin coches!! Además nos regalaron dos camisetas a cada uno, gorra, bebida isotónica y nos acompañaron ciclistas de equipo Movistar entre ellos Alejandro Valverde, José Joaquín Rojas y el veterano Perico Delgado.
Os animo para que el año que viene participéis.

Multiplicar por tres cifras

Hemos de trabajar el cálculo de la multiplicación por dos o tres cifras.

viernes, 11 de octubre de 2013

Trabajo en aula viernes 11




Hoy hemos empezado la mañana con La Hispania Romana. Descubrimos los escarceos de los romanos por nuestra península ibérica y como fueron conquistándola . Les hicimos sudar un poco ya que tardaron 200 años en invadirla.
En matemáticas seguimos empeñados en darle utilidad a la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma y a la resta.  Para ello resolvemos problemas cotidianos en las que esta propiedad nos salva de estos cálculos.
Nuestra identidad personal fué el tema en Ciudadanía.
Y en lengua , nos hemos liado con las palabras sinónimas. Se escriben igual pero tienen el mismo significado.
Para rematar la mañana, en el Aula Plumier trabajamos precisamente las palabras sinónimas que nos encontramos en nuestra página web.
Una mañana completita ..SIIIII.
Recordad el reto: El juego consiste en unir los 9 puntos con 4 líneas rectas sin levantar el lápiz, es decir al final de cada línea comienza la otra.

Para recordar los deberes , hoy fotito


lunes, 7 de octubre de 2013

Trabajo de aula Sexto Lunes 7

Hoy hemos realizado el control de la Unidad 13..los resultados han sido bastante dispares.
Todos hemos de ir mejorando un poco y cada día los resultados irán a más.
Hemos comenzado la Unidad 14 " La Edad Moderna" y fijaos bien en las mayúsculas porque es importante utilizarlas bien así como cuando finalizo una oración hemos de terminarla en punto.
Son reglas ortográficas que aunque no estemos dando Lengua hemos de respetar.
Para comenzar esta Unidad hay ya un trabajo de investigación sobre el vocabulario que vamos a tratar.
Y ya alguno sabe que significa el 12 de Octubre de 1492 y lo que celebramos todos los 12 de Octubre..
Espero que al terminar esta Unidad , todos conozcamos algo más sobre la Edad Moderna.
Recordad que mañana es el último día para entregar la libreta para revisar la Unidad 13 y que su presentación, orden, corrección es nota para esta Unidad.

Trabajo de aula Lunes 7

Para empezar la semana hemos archivado los exámenes y trabajos de aula  realizados. Hicimos también la corrección de los ejercicios de matemáticas , he propuesto nuevos ejercicios referentes a las propiedades de la suma y de la resta.
En lengua, después de hacer un dictado , hemos extraído las palabras con tilde y clasificado en agudas , llanas y esdrujulizas . Han recordado las normas ortográficas sobre las palabras con tilde.
Así que para casa nos queda:
Matemáticas: Ejercicio de ampliación y Pág 23 Ejercs.  7 y 8
Lengua: Pág. 22 ... Ejerc. 1-3.  En el 1, no hay que copiar el texto sino que extraer en tres columnas las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Algunos enlaces para trabajar estos contenidos son:

            .    PROPIEDADES DE LA SUMA

viernes, 4 de octubre de 2013

Trabajo de aula Viernes 4

Hoy hemos realizado el control de Lengua Ud. 1. Nos queda terminar la lectura comprensiva que la vamos a trabajar en casa.
En Matemáticas, nos aparecieron las propiedades de la suma y de la resta. Descubrimos que estas son la Conmutativa, Asociativa y la Propiedad Fundamental de la Resta (nos ha costado algo más).
Para plástica, teníamos previsto realizar unas piezas de cerámica con arcilla pero....por circunstancias ajenas no he podido traer la arcilla necesaria, por lo que queda pendiente. La actividad propuesta es la Ficha 25, "Imaginar la vida en las cavernas" y una pintura rupestre para el cuaderno de dibujo.
Nos queda hacer en casa lo siguiente:

  1. Portadas de las Unidad 2 de Lengua y Matemáticas. Ud. 14 de Conocimiento Portada.
  2. Matemáticas... Pág. 22/23 Ejerc. 1-6
  3. Lengua: Ficha comprensión Lectora
Recordad que tenemos reunión de Padres/Madres el Lunes, 7 de octubre de 2013 a las 5 de la tarde en el aula de 5º.

jueves, 3 de octubre de 2013

Trabajo de aula Jueves 3

Hoy hemos realizado el control de la Unidad 13 de Conocimiento del Medio "La Prehistoria". Ha constado de una parte tipo test y otra de desarrollo de contenidos.
En clase de Lengua , hemos repasado los contenidos preparando el control de mañana.
Las tareas que nos quedan para casa son:

  1. Portada de Conocimiento Ud. 14
  2. Recogida en la funda de la Ud. 13 de Conocimiento
  3. Repaso y Estudio para el Control de la Ud.  1 de Lengua

miércoles, 2 de octubre de 2013

Trabajo en Clase Miércoles 2

 Hoy hemos empezado la mañana con el Control de la Unidad 1 de Matemáticas "Los números naturales" y una hoja de cálculo.
Como sabéis la nota de la Unidad es ponderada siguiendo el siguiente criterio.


  1. Control de contenidos:  60%
  2. Cuaderno (Presentación, orden, corregidos, actividades realizadas) : 10%
  3. Tareas de casa:  10%
  4. Cálculo y Problemas: 20%


Esto quiere decir que:
Cada una de las notas conseguidas en estos 4 apartados se  ha de multiplicar por:

  1. Nota  x (0.6) 
  2. Nota x (0,1)
  3. Nota x (0,1)
  4. Nota x (0,2)
La nota Final de la Unidad será la suma de estos cuatro resultados.

Como ejemplo os pondré la siguiente nota ficticia.
  1. Nota  x (0.6) ......8,75x0,6=  5,25
  2. Nota x (0,1)........7,3x0,1=   0,73
  3. Nota x (0,1)........6,25x0,1=  0,625
  4. Nota x (0,2)........8,00x0,1=  0,8
Nota Final es.....5,25+0,73+0,625+0,8=7,4